Informações do curso
Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos
Formação para alfabetizadores/as, educadores/as populares e
professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundamental (Modalidade EJA).
Carga horária
80 horas
Ementa
Este material foi produzido com
recursos públicos, descentralizados pela Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão – SECADI/MEC, para a
Universidade Federal da Paraíba, por meio do Termo de Transferência Direta TED
Nº 14608/2024. A iniciativa integra as ações de formação de professores para a
docência na EJA, desenvolvidas no âmbito do Pacto Nacional pela Superação do
Analfabetismo e Qualificação da EJA, instituído pelo Decreto Nº 12.048, de 5 de
junho de 2024.
O curso aborda perspectivas de compreensão das especificidades da sala de aula
da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e dos processos de alfabetização;
metodologias de ensino para a aprendizagem da leitura e da escrita na EJA;
currículo e recursos didáticos para a alfabetização de pessoas jovens, adultas
e idosas; e planejamento docente na EJA. Além disso, contempla as áreas de
Língua Portuguesa, Matemática e Tecnologias, articuladas ao tratamento de
temáticas de interesse do público atendido.
Objetivos
Objetivo Geral:
Promover a capacitação de educadores para a alfabetização de pessoas jovens,
adultas e idosas, fundamentando-se em teorias e práticas de alfabetização,
considerando a análise de metodologias e o contexto social dos educandos,
utilizando, para isso, recursos digitais que possibilitem uma perspectiva de
educação crítica e engajada.
Objetivos específicos:
• Identificar características da aprendizagem da língua escrita para educandos
jovens, adultos e idosos;
• Refletir sobre o contexto social e cultural dos educandos na construção do
conhecimento, desenvolvendo estratégias de letramento que valorizem e integrem
os saberes e as experiências dos educandos;
• Conhecer metodologias e recursos didáticos inclusivos para tornar o processo
de Alfabetização de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas mais dinâmico e
participativo, favorecendo a autonomia e o pensamento crítico dos educandos;
• Refletir sobre a organização de propostas pedagógicas no processo de
Alfabetização de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, assim como o processo
avaliativo na perspectiva da inclusão e da prática reflexiva.
Metodologia
O Curso configura-se como
autoinstrucional, sem tutoria, tendo o participante, autonomia para gestão de
seu tempo de estudo alinhando a sua rotina docente. Os módulos estimulam o desenvolvimento
de atividades que podem ser realizadas em grupo, no intuito do fortalecimento
do diálogo e interação entre pares assim como disponibiliza sugestões de
práticas para efetivação em sala de aula e espaços de ensino-aprendizagem
formal.
Público-alvo
Educadores/as alfabetizadores/as,
educadores/as populares e docentes de anos iniciais do Ensino Fundamental da
modalidade EJA.
Conteúdo do curso
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Módulo
Introdutório
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Módulo 1
- A sala de aula da EJA e o processo de Alfabetização
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Módulo 2-
Metodologias na EJA
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Módulo 3-
Currículo e Recursos na Alfabetização de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas
·
Módulo 4
- Planejamento docente na EJA
Postagens
